Les achats par le digital

• Identifier les enjeux de la transformation digitale des entreprises et des achats
• Améliorer la performance des achats grâce au digital
• S’approprier par une mise en oeuvre pratique, les principaux outils des achats par le digital

Matin : Les enjeux pour la fonction achat et la performance

Introduction

• Perception du sujet par les participants
• Enjeux et sens de la formation
• Attentes et objectifs visés de chaque participant
• Atelier-échange sur le thème

Présentation par le formateur des outils de l’acheteur

• Le processus achats : rappel
• Les outils disponibles pour chaque étape du processus
• Les limites des outils disponible

Présentation par le formateur des Workflows

• Comment identifier un processus achat
• Décrire un workflow dans une organisation

Atelier pratique en sous-groupes : présenter le workflow de l’organisation KENDJA

Après-midi : Les outils et leur mise en oeuvre

Présentation par le formateur de l’implémentation des outils digitaux dans les organisations

• Les risques de la digitalisation : identification et solutions
• La conduite du changement
• La gestion du projet de déploiement dans l’entreprise

Cas pratiques issus de l’expérience des participants et du formateur. Analyse et échange

Les évolutions actuelles et futures : focus sur EDI, ERP, SRM et CRM

• Solutions les plus utilisées du marché
• Le Cloud, le e-procurement et les solutions de e-achats
• Le Big Data et l’IA dans les achats

Ateliers en sous-groupes : Identification des outils existants dans un processus achat

Cas d’école présenté par le formateur sur les risques de déploiement d’outil

Débriefing pour ancrage des bonnes pratiques

Bilan final de la journée et complétude par chaque stagiaire de son plan de développement personnalisé

• La formation se déroule selon les besoins en présentiel ou en format hybride
• Le formateur s’appuie sur des documents réels et pratique
• Apports théoriques et Pédagogie expositive en lien avec les cas présentés par le formateur et les participants
• Ateliers en sous-groupes débriefés pour ancrage des bonnes pratiques
• Echanges avec et entre les apprenants
• Debriefing et ancrage des bonnes pratiques
• Plan de progrès personnalisé qui sera complété selon la méthode KDS (ce que j’arrête de faire, ce que je continue de faire et ce que je commence à mettre en pratique) à la fin des 2 journées et qui sera le plan d’actions à suivre par le participant en situation professionnelle

Benjamin Chevalier est expérimenté dans le domaine des achats depuis au moins 20 ans. Il intervient au quotidien sur l’ensemble des problématiques achats sur l’ensemble du processus Achat : de la définition du besoin de manière fonctionnelle à la gestion de la relation fournisseur. Il accompagne les entreprises dans le déploiement d’ERP ou de CRM.

• Evaluation de la progression des apprenants par un questionnaire dématérialisé de positionnement amont/aval à la formation. Ce questionnaire de positionnement permet également au formateur de recueillir le niveau de connaissance du groupe sur la thématique de la formation et donc de pouvoir l’ajuster
• Evaluation des acquis de la formation : A l’issue de la formation, une mise en situation analysée à l’aide d’une grille d’évaluation permettant de mesurer les acquis de la formation
• Evaluation de la satisfaction « à chaud » par un questionnaire dématérialisé permettant de recueillir les retours des participants sur la qualité de la prestation fournie, tant sur le fond que sur la forme
• Bilan « à chaud » permettant la mémorisation des points clé de la formation et de faire un retour sur les attentes qui auront été exprimées au début de la formation
• Evaluation « à froid » des impacts de la formation : questionnaire dématérialisé envoyé à J+ 6 mois aux apprenants après la formation pour savoir quelles sont les nouvelles actions / les changements de pratiques qui ont pu être mis en place en situation professionnelle et pour quels résultats.

Validation :
– Grille de validation des acquis
– Plan de progrès personnalisé complété avec plan d’actions associé
– En fin de formation, si le participant a suivi l’intégralité de la formation, remise d’une attestation de réalisation dans laquelle seront précisés les acquis de la formation au regard des objectifs visés

Conditions d’annulation : la formation ne sera pas maintenue si en :
Inter : si le nombre de participants est inférieur à 7 personnes, 1 mois avant le début de la formation
Intra : si le nombre de participants est inférieur à 4 personnes, 1 mois avant le début de la formation

Coordonnées OF:
Montpellier Business School – 2300 , Avenue des Moulins 
34000 MONTPELLIER
Contact administratif : Sophie DELMON